南京理工大学泰州科技学院是二本大学。南京理工大学泰州科技学院是江苏省的一所本科院校，作为南京理工大学的分支机构，学院致力于培养适应区域经济和社会发展需求的高素质应用型、复合型、创新型专门人才。学院拥有丰富的专业设置和培养方案，为学生提供了广阔的学习和发展空间。

根据学院的专业布局，南京理工大学泰州科技学院包含29个专业和68个特色专业方向。这些专业涵盖了工、经管、文学科大类，以及机械、电子电气、化工、土建、计算机、经济学、管理学、英语、艺术等专业方向。学院的专业设置充分考虑了国家、长三角及泰州支柱产业转型升级中岗位急需情况以及考生的报考需求，旨在培养具备实践能力、综合应用能力和创新精神的高素质专门人才。

南京理工大学泰州科技学院的培养方案是学校实现人才培养目标和基本要求的总体计划和实施方案。该方案是学校办学思想、培养目标、人才培养模式、对学生知识结构要求的具体体现，也是学校实施教学过程、安排教学任务、确定教学编制、指导和管理教学工作的基本依据。为了进一步优化学院各专业人才培养方案，提高人才培养质量，学院根据教育部和江苏省教育厅的相关文件精神，结合区域经济建设和社会发展的要求，修订了2013级专业人才培养方案。该方案以转变教育思想和教育观念为先导，深入研究区域经济和社会发展对人才的要求，合理借鉴国内外同层次院校的成功经验，科学合理地确定各专业的培养目标与培养规格。培养方案注重培养学生的实践能力和综合应用能力，强化实践教学环节，确保工科专业实践教学占总学时的30%左右，经管专业占总学时的25%左右。

南京理工大学泰州科技学院是一所本科院校，秉承着培养高素质应用型、复合型、创新型专门人才的宗旨，致力于为学生提供优质的教育资源和广阔的发展平台。该学院的课程设置非常丰富，涵盖了29个专业和68个特色专业方向，为学生提供了多样化的学习选择和发展机会。

学院的专业布局是基于七大专业集群的建群要求，并打破了教育部专业目录的限制。根据国家、长三角及泰州支柱产业转型升级中岗位急需情况以及考生的报考需求，学院动态调整专业设置，凸显专业方向，将专业方向按照“专业”来建设，形成了包含各个领域的专业布局。

学院的课程设置旨在培养学生全面发展的能力和素质。根据教育部关于专业人才培养的基本要求，学院注重知识、能力和素质的协调发展和综合提高。在课程设置上，学院遵循“实基础、重实践、强能力、高素质”的原则，注重培养学生的学科基础知识和实践能力。学院的课程体系融会贯通、紧密配合、有机联系，旨在培养学生具备从事设计、开发、制造、运行、管理等工作的基本素质和能力，以及经济管理基本知识、能力和素质。

为了提高学生的实践能力，学院进一步强化实践教学环节，增加实践教学比重。工科专业实践教学占总学时的30%左右，经管专业占总学时的25%左右。实践教学环节贯穿整个培养过程，学生通过实验、认识实习、毕业实习等实践活动，锻炼自己的实际操作能力和解决问题的能力。