全面巩固提升三项整改成果，深入开展两学一做学习教育，推进全镇改革发展稳定各项工作取得更大实效。下面是小编整理的，欢迎大家阅读！

　　【关于开展三项整改回头看自查报告1】

　　认真贯彻落实中央“两学一做”学习教育安排部署，坚持问题导向，扎实开展中央巡视反馈意见整改、群众路线教育实践活动整改、“三严三实”专题教育对照检查问题整改“回头看”，推动学习教育具体化、实在化，全面巩固发展全省总体形成的良好政治生态。

　　突出政治自觉谋划推进三项整改“回头看”。一是统筹谋划精心部署。省委主要负责同志明确要求把学习教育与贯彻落实全面从严治党各项部署相结合，认真开展三项整改“回头看”;省委中心组“两学一做”专题学习会要求对存在的问题进行梳理归类、查漏补缺、整改到位。省委常委会议2次专题研究，对整改“回头看”作出安排部署。省委下发《关于在“两学一做”学习教育中开展三项整改“回头看”的通知》，要求各级党组织把握总体要求、聚焦重点任务、细化措施安排、落实工作责任。二是逐条逐项分析评估。组织省委办公厅、省政府办公厅、省纪委机关、省委组织部等22个整改牵头部门，对照整改方案分类梳理、综合评估，形成初步评估报告。总体看，三项整改问题准、措施实、进展快、效果好，涉及到的137项整改措施全部按期推进落实，促进了党风政风持续好转。三是以上率下组织实施。出台《关于在“两学一做”学习教育中开展三项整改“回头看”工作方案》，制定26条措施，逐条明确整改部门和完成时限。省委召开三项整改“回头看”工作推进会，对各阶段“回头看”工作进行深入部署，省级领导班子成员带头抓好“回头看”，以上率下带动面上扎实开展。

　　突出重点难点巩固扩大整改成果。一是全面梳理分析，对照方案审视。制定三项整改“回头看”实施方案，对照三项整改重点、难点，“一对一”深查细看，逐项整改到位。突出抓好“六查六看”：查整改不力的问题，看是否存在责任不落实、整改不到位的情况;查行动迟缓的问题，看是否存在进度滞后的情况;查易发多发的问题，看是否存在边改边违规的情况;查反弹回潮的问题，看是否存在翻新变异的情况;查不收敛不收手的问题，看是否存在顶风违纪的情况;查制度形同虚设的问题，看是否存在涉及整改事项制度不落实不健全的情况。二是聚焦重点领域，深化整改成果。对专项整治进行“回头看”，深化领导干部收受红包礼金、滥发工资奖金补贴、违规购置和使用车辆、庸懒散浮拖、违规选人用人等五个专项整治成果;对严明换届纪律进行“回头看”，严肃换届纪律，严明政治纪律和政治规矩;对党风廉政建设方面涉及的整改事项进行“回头看”，构建“不敢腐、不能腐、不想腐”的制度机制;对落实中央八项规定精神和作风建设方面涉及的整改事项进行“回头看”，构建防止“四风”反弹长效机制;对选人用人方面涉及的3个事项进行“回头看”，建立关心关爱党员干部正向激励机制。三是统筹联动推进，增强整体效应。以突出重点、难点问题整改为推手，统筹兼顾，联动推进。省委常委班子教育实践活动37项整改措施已全部落实，省委常委班子“三严三实”专题教育32项整改措施正在扎实推进。

　　突出“八个常态长效”推动构建整改机制。一是在构建严肃党内政治生活的常态长效上，推动落实贯彻民主集中制、严格组织纪律、加强对民主生活会督导等3条措施。二是在构建从严从实管理党员干部的常态长效上，推动落实鲜明选人用人导向、履行管党治党政治责任、强化干部日常教育管理监督、加强党内激励关怀等4条措施。三是在构建持续深化正风肃纪的常态长效上，推动落实持续贯彻执行中央八项规定精神、深化正风肃纪、收受红包礼金及封建腐朽文化渗透问题整治、持续开展清理达标评比标准等4条措施。四是在构建坚定不移惩治腐败的常态长效上，推动落实保持惩治腐败高压态势、常态化执纪问责、强化巡视监督等3条措施。五是在构建坚决整治侵害群众利益不正之风的常态长效上，推动落实整治侵害群众利益行为、查处群众身边腐败问题等2条措施。六是在构建加强权力监督约束的常态长效上，推动落实重点领域关键环节权力运行监督、规范行政执法行为、行政审批制度改革等3条措施。七是在构建以上率下抓落实的常态长效上，推动落实联系指导基层、加强调查研究、深化“走基层”活动、加强省委重大决策部署落实情况督促检查等4条措施。八是在构建巩固发展良好政治生态的常态长效上，推动落实加强思想政治建设、严肃换届纪律、全面深入推进依法治省等3条措施。

　　突出统筹推进用整改成果检验学习教育成效。一是在谋划部署上统筹推进。坚持把三项整改“回头看”融入“两学一做”学习教育各项措施，作为学习教育重要内容，纳入专题学习讨论，纳入专题组织生活会、民主评议党员和领导班子年度民主生活会等。二是在整改落实上统筹推进。引导广大党员在“两学一做”学习教育中对照“四讲四有”标准立行立改，对“回头看”未整改落实到位的，逐项梳理、逐项推进、逐项验收。在党委中心组学习教育第二次专题学习会上通报三项整改“回头看”情况;党支部在第二次专题学习讨论时，对支委整改落实的情况进行通报。三是在督促检查上统筹推进。对三项整改“回头看”工作进行督促检查，对整改成效不明显、群众不满意的，限期整改到位;对整改工作松懈、整改措施不力的，对单位主要负责人约谈提醒;对出现“四风”问题反弹回潮甚至顶风违纪的，严肃问责追究。

　　【关于开展三项整改回头看自查报告2】

　　根据市委《在“两学一做”中开展三项整改“回头看”的通知》(办发〔2017〕65号)要求，市投促局高度重视，提高认识，深刻认识到在“两学一做”学习教育中开展三项整改“回头看”的重大意义，切实把握好推进三项整改常态性、长效性和全局性的基本特点，始终坚持问题导向，围绕构建“八个常态长效”，以“四讲四有”为标尺，在对存在问题进行再梳理再检查再评估的基础上，查收不缺，增添措施，扎实开展三项整改“回头看”，巩固提升整改成果。

　　一看学习教育重视够不够。支部书记作为基层党支部的核心，肩负着第一责任人的职责。“回头看”首先看支部书记对于“两学一做”学习教育认识到不到位，落实学习教育要求有没有应付和敷衍了事行为存在，对开展学习教育组织领导是否到位，是否带头学、主动撰写学习笔记，是否经常召开支部会议与党员交流学习心得，带头践行党员义务。

　　二看学习要求落实实不实。主要看各党支部在制定学习教育方案的时候有没有结合自身实际情况，方案是否务实、易操作，是否存在学习内容“假、大、空”，真正有用的“干货”少问题;党员个人学习计划有没有结合自身思想和学习实际来制定，“学、做、改”安排是否合理;是否确立了学习重点，定期组织党员进行集中学习、专题研讨、讲党课等;是否树立了本支部的学习标杆，用身边的人教育身边人;是否结合本支部的实际情况，又因地制宜、突出各自的特色;是否营造了浓厚的学习教育氛围，宣传上级的部署和要求，总结学习教育好经验、好方法。

　　三看党员是否践行各自承诺。“两学一做”学习教育基础在学关键在做，主要看各支部党员是否能立足岗位做奉献，践行党员承诺，在脱贫攻坚等工作中发挥先锋模范作用，用自己的实际行动争当合格党员，争做“三亮三评三比”的表率。

　　四看学习教育档案资料齐不齐。主要看档案整理是否及时规范，开展学习教育以来的照片、记录、学习笔记、讨论交流材料、心得体会等过程性资料是否收集整理到位。